Art Original

Analisis Butir Soal Pada Instrumen Asesmen Kompetensi Minimum Literasi Membaca Di Smp It Insan Utama

---

Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) ialah pemberian nilai keahlian mendasar yang diwajibkan untuk seluruh murid untuk membantu mereka meningkatkan kemampuan dan berpartisipasi secara aktif dalam masyarakat. Asesmen Kompetensi Minimum bertujuan untuk mengidentifikasi penilaian data atau laporan mengenai siswa dalam memahami materi. Asesmen Kompetensi Minimum sangat penting bagi guru karena memberikan ukuran yang obyektif tentang kinerja pembelajaran, dan bagi siswa, hasil asesmen ini menunjukkan tingkat prestasi belajar mereka. Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan hasil analisis dari butir soal AKM literasi membaca di SMP IT Insan Utama Pekanbaru. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan konten analisis. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil persentase hasil analisis tingkat kesukaran butir soal menuntun, yaitu 70% soal dikategorikan sukar, 25% sedang, dan 5% mudah. Artinya terlalu banyak soal yang sukar. Sementara hasil penghitungan daya pembeda menunjukkan bahwa 40% soal sangat baik, 20% baik, 10% cukup, dan 30% jelek. Terakhir, analisis keefektifan pengecoh menunjukkan 5% soal sangat baik, 15% baik, 10% kurang baik, 20% jelek, dan 15% sangat buruk.

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

NPM

196210477

Publisher

Pend. Bahasa Indonesia : Universitas Islam Riau., 2023

Keyword(s)

Bahasa Indonesia
literasi membaca
analisis butir soal
Asesmen Kompetensi Minimum

Other Information

Petugas

habib

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment