ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa Kelas III B SD Negeri 160 Pekanbaru
Bookmark Share

Art Original

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Belajar Siswa Kelas III B SD Negeri 160 Pekanbaru

ANIZA FITRIANI - Personal Name; Siti Quratul Ain, - Personal Name;

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi motivasi belajar siswa kelas III B. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 160 Pekanbaru di Jalan Pahlawan Kerja No. 13 A Perhentian Marpoyan Damai, Kota Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Metode kualitatif bertujuan untuk mempelajari fenomena dalam konteks aslinya tanpa manipulasi eksperimen. teknik pengumpulan data yang digunakan mencakup wawancara, observasi dan dokumentasi. Sedangkan instrument pengumpulan data yang digunakan berupa pedoman wawancara dan lembar observasi. Hasil dari penelitian yang telah dilakukan maka dapat disimpulkan bahwa Faktor internal yang mempengaruhi minat belajar siswa meliputi dukungan emosional, keterlibatan orang tua, pemberian penghargaan, dan keteladanan, yang terbukti mampu membangkitkan motivasi intrinsik siswa. Sementara itu, faktor eksternal ditunjukkan melalui strategi pembelajaran yang aktif dan kolaboratif di kelas, yang mendorong pengembangan kreativitas dan pemikiran kritis siswa dalam berinteraksi dengan teman maupun guru. Keempat indikator utama motivasi intrinsik, penghargaan, hubungan sosial, dan kreativitas muncul sebagai unsur penting yang saling melengkapi dalam membentuk motivasi belajar siswa. Temuan ini menegaskan bahwa motivasi belajar tidak hanya berasal dari dorongan pribadi, tetapi juga sangat dipengaruhi oleh lingkungan belajar yang suportif, baik di rumah maupun di sekolah. Oleh karena itu, keterlibatan aktif guru dan orang tua dalam menciptakan iklim belajar yang positif menjadi kunci dalam menumbuhkan semangat belajar yang berkelanjutan pada siswa sekolah dasar.


Availability
#
Pendidikan Guru Sekolah Dasar (Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan) Pgsd 370.15 Ani f
ETD1324II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Pgsd 370.15 Ani f
Language
Indonesia
NPM
216910779
Publisher
Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2025
Keyword(s)
Motivasi Belajar
Orang Tua
Sekolah
Hubungan Sosial, Kreativitas
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?