ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Pengaruh Penggunaan Media Sosial TikTok Terhadap Kemampuan Menulis Narasi Bertema Fiksi Siswa Kelas VII SMP YLPI Perhentian Marpoyan Pekanbaru
Bookmark Share

Art Original

Pengaruh Penggunaan Media Sosial TikTok Terhadap Kemampuan Menulis Narasi Bertema Fiksi Siswa Kelas VII SMP YLPI Perhentian Marpoyan Pekanbaru

POPPY NURKHOLIDHA - Personal Name; Desi Sukenti - Personal Name;

.Skripsi. Pengaruh Penggunaan Media Sosial TikTok Terhadap Kemampuan Menulis Narasi Bertema Fiksi Siswa Kelas VII SMP YLPI Perhentian Marpoyan Pekanbaru Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media sosial TikTok terhadap kemampuan menulis narasi bertema fiksi siswa kelas VII SMP YLPI Perhentian Marpoyan Pekanbaru. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk melihat hasil menulis antara siswa yang menggunakan media pembelajaran dengan menggunakan media sosial TikTok dan siswa yang belajar tanpa menggunakan media tersebut. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kemampuan siswa dalam menulis narasi bertema fiksi yang dipengaruhi oleh keterbatasan ide. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian menggunakan metode eksperimen. Desain penelitian ini menggunakan desain quasi-experiment “Pretest-Posttest Control Group Design”. Pretest-Posttest Control Group Design adalah “Desain yang terdapat dua kelompok yang dipilih secara random, kemudian diberi pre-test untuk mengetahui keadaan awal”. Penelitian ini menggunakan dua kelas dengan masing masing 30 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui tes kemampuan menulis narasi bertema fiksi sebelum (pretest) dan sesudah perlakuan (posttest). Data dianalisis menggunakan uji normalitas dan homogenitas untuk memastikan syarat analisis terpenuhi, diikuti uji-t independen untuk menguji hipotesis. Analisis dilakukan dengan tingkat signifikansi 0,05. Nilai uji-t diperoleh sig.(2 tailed) 0,000 < 0,05 maka hipotesis diterima dan membuktikan bahwa penggunaan media sosial TikTok dapat berpengaruh terhadap kemampuan menulis narasi bertema fiksi siswa kelas VII SMP YLPI Perhentian Marpoyan. Pengaruh juga terlihat dari nilai rata-rata kelas eksperimen 75,07 lebih tinggi disbanding kelas kontrol dengan rata-rata 67,17.


Availability
#
Pendidikan Bahasa Indonesia (Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan) Bahasa 302.23 Pop p
ETD1345II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Bahasa 302.23 Pop p
Language
Indonesia
NPM
216210310
Publisher
Pend. Bahasa Indonesia : Universitas Islam Riau., 2025
Keyword(s)
Kemampuan
Menulis Narasi
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?