ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Upaya Guru Akidah Akhlak Dalam Mengatasi Dampak Negatif Media Sosial Bagi Siswa Kelas X Ma Masmur Pekanbaru
Bookmark Share

Text

Upaya Guru Akidah Akhlak Dalam Mengatasi Dampak Negatif Media Sosial Bagi Siswa Kelas X Ma Masmur Pekanbaru

Rizal Abdullah Al Azid - Personal Name; Firdaus - Personal Name;

Semakin berkembangnya platform digital, semakin banyak hal positif dan negatif yang dihasilkannya. platform digital memengaruhi siswa secara negatif dan mendorong perilaku menyimpang dengan meniru apa yang mereka lihat, seperti gambar dan video. Peserta didik dapat mengakses konten melalui Twitter, TikTok, Instagram, dan YouTube. Untuk mengatasi masalah ini, guru akidah ahlak berusaha mencegah dampak negatif media sosial terhadap perilaku siswa di kelas X MA Masmur Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana guru akidah ahlak menangani dampak negatif media sosial terhadap siswa, mengetahui kesulitan dan dukungan guru dalam menangani dampak negatif media sosial terhadap siswa. Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif yang menyelidiki fenomena platform digital yang berdampak negatif pada siswa di kelas X MA Masmur Pekanbaru. Dalam kasus ini, pengumpulan data dilakukan melalui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi, yang menggunakan teknik analisis data, pengurangan data, penyampaian, menarik kesimpulan atau verifikasi, dan pengecekan keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Tindakan guru akidah akhlak: Upaya pencegahan dilakukan melalui penyediaan kegiatan positif yang bernuansa Islam, seperti sholat dhuhur berjamaah dan menghafal buku dan doa setiap hari. Selain itu, guru akidah akhlak memberikan kontrol kepada siswa melalui sanksi. Upaya kuratif dilakukan oleh guru akidah akhlak kepada siswanya melalui sosialisasi, nasihat, razia handphone, dan pembiasaan yang baik. (2) Faktor yang menghambat guru akidah termasuk kurangnya perhatian dan kasih sayang dari keluarga, kebiasaan yang tidak baik di masyarakat, dan banyaknya waktu luang siswa untuk melakukan apa yang mereka inginkan. Faktor pendukung lainnya adalah bahwa guru, terutama guru akidah akhlak, berpartisipasi dalam mencegah pengaruh negatif dari media sosial, mengatur dan melakukan kegiatan yang positif, dan memberikan contoh dan contoh yang baik kepada siswa mereka.


Availability
#
Pendidikan Agama Islam Location name is not set
ETD1455II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
-
Language
Indonesia
NPM
192410266
Publisher
Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2024
Keyword(s)
Media Sosial
Guru Akidah Akhlak
dampak negative
Other Information
Petugas
Erza Pebriani
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?