Text

Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Keterampilan Berkolaborasi Siswa Pada Mata Pelajaran Fikih Di Man 1 Kota Pekanbaru

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah keterampilan berkolaborasi siswa kelas 10 pada mata pelajaran Fikih di MAN 1 Kota Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran problem based learning terhadap keterampilan berkolaborasi siswa pada mata pelajaran fikih di MAN 1 kota pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 400 siswa dengan melibatkan 15% dari populasi yaitu 60 sampel. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji validasi, reliabilitas, normalitas, linearitas, dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil olahan data serta analisis data yang telah peneliti lakukan menunjukkan bahwa hipotesis yang menganalisis pengaruh metode pembelajaran problem based learning terhadap keterampilan berkolaborasi siswa pada mata pelajaran fikih di MAN 1 Kota Pekanbaru adalah diterima dengan nilai signifikan p = 0,01< 0,05. Adapun besar pengaruh antara penggunaan metode pembelajaran problem based learning terhadap keterampilan berkolaborasi siswa sebesar 0,106 atau 10,6% sedangkan sisanya dapat dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini.

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

Indonesia

NPM

212410274

Publisher

Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Metode Pembelajaran Problem Based Learning
Keterampilan Berkolaborasi

Other Information

Petugas

Erza Pebriani

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment