Pengaruh Model Learning Cycle 5e Terhadap Hasil Belajar Ipa Pada Materi Bunyi Dan Sifatnya Di Kelas V Sekolah Dasar

---

Permasalahan yang sering ditemui pada saat proses belajar mengajar dikelas ialah pembelajaran masih terpusat pada guru sebagai penyedia informasi, dengan hanya berpegang pada tekstual buku sebagai referensi belajar. Sehingga, murid hanya memiliki kesempatan terbatas untuk membaca materi dan mendengarkan penjelasan guru. Sehingga untuk mengatasinya dibutuhkan model learning cycle 5E. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran learning cycle 5E terhadap hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran IPA di SD Negeri 48 Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis eksperiment. Dalam penelitian ini menggunakan desain one group pretest postest. Populasi pada enelitian ini melibatkan seluruh siswa kelas V di SDN 48 Pekanbaru. Sampel penelitian ini berjumlah 40 siswa dari kelas VA di SDN 48 Pekanbaru. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes dengan instrumen penelitian berupa soal tes pretest dan posttest. Teknik hipotesis pada penelitian ini menggunakan metode Uji Beda Dua Rerata yang Berhubungan (Paired sample t-test). Berdasarkan temuan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model learning cycle 5E terhadap hasil belajar IPA materi bunyi dan sifatnya di kelas V SDN 48 Pekanbaru.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Call Number

-

Language

NPM

206910391

Publisher

Fakultas Keguruan Dan Ilmu pen : Universitas Islam Riau., 2024

Keyword(s)

Hasil Belajar IPA
Model Learning Cycle 5E
Materi Bunyi dan Sifatnya

Other Information

Petugas

Afrilla

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment