Art Original

Professional Competence And Its Positive Influence On Authentic Assessment Skills: A Study Of Indonesian Language Teachers At Mts Pekanbaru City

---

Kompetensi profesional dalam kemampuan mengelola penilaian autentik sangat diperlukan dalam proses pembelajaran karena pelaksanaan penilaian hasil belajar oleh pendidik merupakan salah satu bentuk pelaksanaan tugas profesional pendidik. Akan tetapi, banyak pendidik yang telah memiliki sertifikat profesi guru belum mampu melaksanakan penilaian autentik secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh kompetensi profesional terhadap keterampilan penilaian autentik guru bahasa Indonesia MTS Kota Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah guru bahasa Indonesia MTS di Kota Pekanbaru. Sampel diambil secara acak dengan jumlah sampel sebanyak 52 guru dengan menggunakan teknik simple random sampling yang dilakukan untuk meminimalisir bias dan populasi mempunyai kesempatan serta probabilitas yang sama untuk terpilih. Teknik pengumpulan data adalah angket, dokumentasi dan observasi. Instrumen penelitian adalah angket yang telah divalidasi oleh validator yaitu dosen Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Riau. Analisis yang digunakan adalah uji validitas, reliabilitas dan prasyarat. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji korelasi dengan bantuan program SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi profesional memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap keterampilan penilaian autentik dengan hasil uji korelasi sebesar R= 0,678. Artinya kemampuan kompetensi profesional dalam penelitian ini mempengaruhi keterampilan penilaian autentik sebesar 67,8%, sedangkan sisanya sebesar 32,2% dipengaruhi oleh faktor lain. Disimpulkan bahwa kompetensi profesional yang dimiliki guru bahasa Indonesia di MTS kota Pekanbaru yang ditandai dengan kemampuan penguasaan materi, pengembangan materi secara kreatif, dan pengembangan profesionalisme secara terus menerus memberikan pengaruh terhadap keterampilan penilaian autentik yang terdiri dari sikap, kognitif dan psikomotorik. Implikasi penelitian yaitu guru dapat meningkatkan keterampilan profesionalnya sehingga dapat melaksanakan penilaian autentik dalam pelaksanaan pembelajaran untuk memaksimalkan pengembangan keterampilan berpikir kritis siswa, guna menghadapi tantangan abad 21.

---

Availability

Detail Information

Call Number

370

Language

English

NPM

206210067

Publisher

Pend. Bahasa Indonesia : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Teachers
Professional
skills

Other Information

Petugas

Teguh

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment