Art Original

An Analysis Of The Teacheing Vocabulary Strategies Of English Club In Sma N 1 Bangko

---

Analisis Strategi Pengajaran Kosakata Klub Bahasa Inggris di SMA N 1 Bangko. Kata Kunci: Strategi Mengajar, Kosakata, Kosakata Pengajaran Penelitian ini diambil berdasarkan fakta strategi guru dalam mengajar kosakata. Peneliti mengidentifikasi banyak strategi, dilihat dari adanya perbedaan penguasaan kosa kata antara siswa kelas biasa dengan siswa yang mengikuti klub bahasa Inggris. Siswa yang bergabung dengan klub bahasa Inggris terbukti mahir dalam bahasa Inggris. Dalam penelitian ini, peneliti ingin mengetahui tentang strategi guru dalam mengajar kosa kata, khususnya di English Club, SMA N 1 Bangko. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian deskriptif untuk menjawab permasalahan tersebut. Dalam mengumpulkan data, penulis menggunakan beberapa teknik yaitu (1) observasi, (2) wawancara, dan (3) dokumentasi. Dalam menganalisis data, penulis menggunakan beberapa teknik, yaitu: (1) pengumpulan data, (2) reduksi data, (3) penyajian data, dan (4) penarikan kesimpulan/verifikasi. Data dikumpulkan dengan 17 peserta: 2 Guru Bahasa Inggris dan 15 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada beberapa strategi yang digunakan guru dalam mengajar kosakata di English Club SMAN 1 Bangko. Strategi-strategi ini meliputi: (1) membaca kata-kata dengan keras, (2) Strategi Sosial, (3) mengajar kosa kata menggunakan video, (4) sinonim dan antonim, (5) dan permainan. Siswa memberikan tanggapan positif terhadap beberapa strategi yang digunakan guru dalam mengajar kosakata bahasa Inggris.

---

Availability

No copy data

Detail Information

Call Number

-

Language

Indonesia

NPM

186310925

Publisher

Fakultas Keguruan Dan Ilmu pen : Universitas Islam Riau., 2022

Keyword(s)

Kosakata
Strategi Mengajar
pengajaran vocabulary

Other Information

Petugas

Afrilla

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment