Art Original
An Analysis Of The Twelfth Grade Students’ Interest In Studying English Through E-learning During Pandemic Covid-19 At Man 1 Dumai
Di tengah pandemi COVID-19, aktivitas setiap orang pasti ada berubah, termasuk proses belajar mengajar. Semua proses belajar mengajar dilakukan secara online. Di masa pandemi ini, peneliti tertarik untuk meneliti minat siswa dalam belajar bahasa Inggris melalui pembelajaran daring di masa pandemi. Rancangan penelitian ini adalah metode kualitatif yang menggambarkan bagaimana minat belajar bahasa Inggris siswa kelas XII dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhinya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan wawancara. Peserta kuesioner terdiri dari 32 siswa dan untuk wawancara terdiri dari 6 siswa kelas XII MAN 1 Dumai. Hasil indikator perhatian adalah 65% dengan interpretasi tinggi. Kemudian indikator perasaan, dengan rata-rata 51% menunjukkan interpretasi sedang. Kemudian indikator rasa ingin tahu, dengan rata-rata 57% dan dengan hasil interpretasi sedang. Dan indikator motivasi sebesar 49% dengan interpretasi sedang dan motif dengan rata-rata 55% dengan interpretasi sedang. Kesimpulan dari penelitian ini adalah hanya 55,4% siswa kelas XII yang diteliti oleh peneliti yang memiliki minat belajar bahasa Inggris melalui pembelajaran daring di masa pandemi. Berdasarkan hasil wawancara, ada dua faktor yang mempengaruhi minat belajar, yaitu faktor internal yang berasal dari dalam diri siswa itu sendiri dan faktor eksternal. faktor yang berasal dari lingkungan sekitar seperti keluarga, teman dan guru. Saran untuk peneliti selanjutnya, semoga penelitian ini dapat menjadi referensi bagi peneliti yang berminat dengan tema yang sama, dan agar peneliti selanjutnya dapat mengkaji lebih mendalam tentang tema ini.
No copy data
No other version available