Image of Pengaruh Media Sosial Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Fase C Di SDN 007 Teratak Air Hitam
Bookmark Share

Pengaruh Media Sosial Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Fase C Di SDN 007 Teratak Air Hitam

Media sosial TikTok telah menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari peserta didik, namun pemanfaatannya dalam konteks pembelajaran masih menjadi perdebatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media sosial TikTok terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia fase C di SDN 007 Teratak Air Hitam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran angket dan dokumentasi hasil belajar. Hasil uji statistik menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara penggunaan media sosial TikTok terhadap hasil belajar peserta didik. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan TikTok oleh peserta didik tidak memiliki pengaruh yang berarti terhadap pencapaian hasil belajar Bahasa Indonesia, sehingga diperlukan kontrol dan pengarahan dalam pemanfaatannya agar tidak mengganggu proses belajar.

Availability
#
Pendidikan Ekonomi Akuntansi (Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan) Location name is not set
ETD1663II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
-
Language
NPM
216910550
Publisher
Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau.,
Keyword(s)
Kata kunci: media sosial, TikTok, hasil belajar.
Other Information
Petugas
Budi Santoso
Other version/related

No other version available

File Attachment
Comments
You must be logged in to post a comment