Text

Pengaruh Media Pembelajaran Educaplay Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV Di SDN 167 Pekanbaru

---

Penelitian ini bertujuan untuk memastikan bagaimana Media Pembelajaran Educaplay mempengaruhi motivasi belajar siswa kelas IV di SDN 167 Pekanbaru, penelitian ini dilaksanaan pada bulan Mei 2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif dengan jenis penelitian PreExperimental Design pada kelompok One Group Pretest-Posttest Design. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah Non-Probabilitas Sampling dengan sampel berjenis jenuh. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 167 Pekanbaru, yang terdiri dari empat kelas dengan jumlah seluruh siswa 128 orang sedangkan sampel yang digunakan adalah siswa Kelas IVB yang berjumlah 30 orang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa meningkat secara signifikan setelah penerapan media pembelajaran EducaPlay. Nilai rata-rata motivasi belajar meningkat dari 69,70 (pretest) menjadi 100,57 (posttest). Hasil uji normalitas menunjukkan data berdistribusi normal (Sig. > 0,05), uji linearitas menunjukkan hubungan linear antar variabel (Sig. = 0,743), dan uji paired sample t-test menunjukkan perbedaan signifikan (Sig. = 0,000). Koefisien determinasi menunjukkan bahwa EducaPlay berpengaruh sebesar 54,4% terhadap peningkatan motivasi belajar siswa.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Pgsd 370.15 Dew p

Language

Indonesia

NPM

216910202

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Media
Motivasi
Educaplay

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment