Pelaksanaan Program Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan 5s (senyum, Salam, Sapa, Populer, Sopan) Di Sdn Negeri 100 Pekanbaru
Pendidikan karakter merupakan usaha untuk mendidik peserta didik agar mereka mengerti, merasakan dan menerapkan nilai-nilai yang baik dalam kehidupannya. Namun dalam kenyataannya masih ada beberapa peserta didik yang kurang menerapkan sikap sopan santun dalam berbicara, peneliti meninjau lebih jauh bagaimana implementasi pendidikan karakter dalam program 5S di SDN 100 Pekanbaru. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan implementasi pendidikan karakter dalam program 5S di SDN 100 Pekanbaru. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan instrumen wawancara. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa nilai-nilai karakter yang ada dalam program 5S adalah nilai toleransi, peduli sosial dan cinta damai. Program 5S yang dilaksanakan di SDN 100 Pekanbaru menjadikan peserta didik berperilaku sopan dan santun sehingga peserta didik menghargai sesama. Peserta didik menjadi suka menolong, sehingga tercipta lingkungan sekolah yang nyaman, harmonis dan damai.
No other version available