Text
Analisis Semiotika Konsep Bullying Dalam Drama Korea Pyramid Game
Penelitian ini membahas terkait temuan-temuan konsep bullying yang terdapat di dalam drama Korea Pyramid Game menggunakan semiotika Charles Sanders Peirce dengan segitiga makna, yaitu sign, object, dan interpretan. Penelitian ini bertujuan fokus kepada konsep-konsep bullying yang terdapat didalam drama korea Pyramid Game, yaitu konsep bullying fisik, konsep bullying verbal, konsep bullying relasional, dan konsep cyberbullying. Dan penilaian kritis terhadap respons karakter utama terhadap bullying akan menggali bagaimana perasaan terisolasi, kecemasan, dan upaya untuk melawan dapat mengubah persepsi sosial terhadap korban dan pelaku. Temuan ini mengarah kepada pemahaman yang lebih mendalam terhdap konsep-konsep bullying yang terdapat didalam drama Korea. Yang juga memperlihatkan bullying pada remaja Korea Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kualitatif dengan analisis semiotika Charles Sanders Peirce. Teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarik kesimpulan atau verifikasi. Hasil dari penelitian ini yaitu terdapat 5 episode yang memuat konsep bullying fisik, 6 episode yang memuat konsep bullying verbal, 4 episode yang memuat konsep bullying relasional, dan 3 yang memuat konsep cyberbullying.
No other version available