Text
HUBUNGAN ANTARA SCHOOL WELL-BEING DENGAN KEPATUHAN MENAATI TATA TERTIB SISWA DI SMA NEGERI 1 SELATPANJANG
Kepatuhan merupakan perilaku taat terhadap aturan atau perintah yang dilakukan secara sadar dan sukarela tanpa paksaan, baik dalam bentuk tertulis maupun tidak tertulis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara school well-being dengan kepatuhan menaati tata tertib siswa di SMA Negeri 1 Tebing Tinggi, Selatpanjang. School well-being mengacu pada kesejahteraan subjektif siswa di sekolah yang mencakup kondisi fisik, hubungan sosial, pemenuhan diri, dan kesehatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan 267 responden yang dipilih melalui teknik proportionate random sampling. Instrumen yang digunakan berupa skala school well-being oleh Amal & Rusmawati yang terdiri dari 20 aitem dan skala kepatuhan oleh Amal & Rusmawati terdiri dari 23 aitem. Hasil analisis data menggunakan korelasi Spearman menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara school well-being dan kepatuhan siswa (r = 0,374; p < 0,05), yang berarti semakin tinggi kesejahteraan yang dirasakan siswa, maka semakin tinggi pula tingkat kepatuhan mereka terhadap peraturan sekolah.
No other version available