Text

Peran Dukungan Sosial dan Optimisme terhadap School Well- being pada siswa SMK yang tinggal di Asrama

---

Dukungan sosial merupakan bantuan yang diterima atau diberikan kepada orang lain. Optimisme merujuk pada cara positif dan pola pikir terhadap masa depan ketika individu merenungkan penyebab dari sebuah pengalaman. School Well-being merujuk pada perasaan aman, nyaman, dan didukung yang dirasakan di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan sosial dan optimisme terhadap School well - being pada siswa SMK yang tinggal di asrama. Subjek penelitian berjumlah 98 orang, dengan Teknik pengambilan sampel NonProbability Sampling melalui metode Sampel Jenuh. Menggunakan skala dukungan sosial yang diadaptasi dari fadiya (2020) berjumlah 25 aitem, Skala optimisme (10 aitem), Rochman (2024), dengan jumlah 10 aitem, skala school well – being (48 aitem), Abdillah (2022). Data analisis menggunakan Partial Least Square (PLS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan sosial pengaruh negatif signifikan terhadap school well – being, sedangkan optimisme bengaruh positif signifikan. Artinya semakin tinggi dukungan sosial yang diterima, maka tingkat school well – being siswa SMK yang tinggal di asrama justru menurun. Sebaliknya semakin tinggi optimisme, semakin tinggi tingkat school well – being pada siswa

---

Availability

Detail Information

Call Number

Psikologi 361.003 Ivo p

Language

Indonesia

NPM

218110084

Publisher

Ilmu Psikologi : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Dukungan Sosial
Optimisme
School Well – being

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment