Text
HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SMA 1 DAYUN
Seseorang akan melakukan suatu kegiatan karena adanya motivasi dalam dirinya. Adanya motivasi yang tinggi dalam belajar akan mencapai hasil yang optimal. Motivasi sebagai salah satu faktor psikologis adalah sangat penting dalam proses kegiatan belajar. Motivasi merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi keberhasilan siswa. Dengan kata lain, dengan adanya usaha yang tekun terutama yang didasari oleh adanya motivasi maka seseorang itu akan dapat melahirkan prestasi yang baik. Sampel penelitian ini berjumlah 56 orang siswa yang diambil secara sensus. Metode pengumpulan data adalah kuesioner dan dokumentasi. Data utama penelitian diperoleh dari hasil kuesioner yang dibuat dan dikembangkan sesuai indikator motivasi belajar, serta melewati uji validitas dan reliabilitas agar skala penelitian teruji dan sah sebagai instrumen penelitian. Teknik analisis data penelitian menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial. Melalui hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa ada hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa SMA 1 Dayun. Adanya hubungan tersebut diketahui dari nilai rhitung yang lebih besar dari nilai rtabel (0,790 > 0,1562). Sehingga hipotesis penelitian yang berbunyi ada hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar, dapat diterima
No other version available