Text
PENGARUH PEMANFAATAN TEKNOLOGI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SD 18 PEKANBARU
PENGARUH PEMANFAATAN TEKNOLOGI DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SDN 18 PEKANBARU OLEH: M. AGUNG RAMADHAN 215210371 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Islam Riau Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan teknologi dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru di SDN 18 Pekanbaru, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Subjek penelitian adalah seluruh guru yang mengajar aktif di SDN 18 Pekanbaru sebanyak 30 orang, dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner tertutup yang disusun berdasarkan indikator-indikator terukur dari masing-masing variabel. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, dengan pengujian asumsi klasik dan uji validitas serta reliabilitas instrumen sebagai langkah awal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi dan lingkungan kerja sama-sama berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru. Lingkungan kerja memiliki pengaruh yang lebih dominan, karena menciptakan ruang psikologis dan sosial yang menunjang motivasi, kolaborasi, serta kedisiplinan dalam bekerja. Sementara itu, pemanfaatan teknologi memberikan kontribusi melalui peningkatan efektivitas pembelajaran, kreativitas mengajar, dan partisipasi aktif siswa. Secara simultan, kedua variabel tersebut membentuk sinergi yang penting dalam mendorong kinerja guru yang profesional dan adaptif terhadap perkembangan pendidikan abad ke-21. Kata kunci: kinerja guru, pemanfaatan teknologi, lingkungan kerja, SDN, pendidikan dasar
No other version available