Text
Penanaman Nilai karakter peduli lingkungan kelas V UPT SDN 023 Pandau jaya
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi penanaman nilai karakter peduli lingkungan di UPT SDN 023 Pandau Jaya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya pembentukan karakter peduli lingkungan sejak usia dini sebagai bagian dari pendidikan karakter untuk mewujudkan generasi yang bertanggung jawab terhadap kelestarian alam. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah telah menerapkan berbagai program lingkungan secara sistematis, seperti pemilahan sampah sesuai jenisnya, pengurangan sampah plastik, penanaman pohon, kegiatan daur ulang, dan pemanfaatan barang bekas. Seluruh kegiatan ini terintegrasi ke dalam pembelajaran dan budaya sekolah yang mendukung pembentukan karakter peduli lingkungan. Guru berperan aktif sebagai fasilitator dan teladan, sementara siswa menunjukkan antusiasme dan keterlibatan yang tinggi dalam menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan sekolah. Meskipun sebagian besar siswa telah menunjukkan perilaku peduli lingkungan, masih ditemukan sejumlah siswa yang belum konsisten. Oleh karena itu, diperlukan penguatan edukasi, pengawasan berkelanjutan, serta pembiasaan yang konsisten agar nilai karakter peduli lingkungan dapat tertanam merata. Keseluruhan program yang dilaksanakan terbukti berdampak positif dalam membentuk budaya sekolah yang bersih, sehat, dan ramah lingkungan.
No other version available