ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of PENGARUH METODE UMMI TERHADAP KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR`AN PESERTA DIDIK DI SMPIT AL-FIKRI ISLAMIC GREEN SCHOOL PEKANBARU
Bookmark Share

Text

PENGARUH METODE UMMI TERHADAP KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR`AN PESERTA DIDIK DI SMPIT AL-FIKRI ISLAMIC GREEN SCHOOL PEKANBARU

JIHAN RIZAL - Personal Name; Ary Antony Putra - Personal Name;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode Ummi terhadap kemampuan menghafal Al-qur’an di SMPIT Al-Fikri Islamic green school Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini di dasari oleh fenomena rendahnya kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa di SMPIT Al-Fikri Pekanbaru. Yang ditandai dengan tidak menguasai makharijul huruf beserta ilmu tajwid, mudah putus asa,tidak sungguh-sungguh dan adanya pemaksaan dari orang lain. Penggunaan metode pemebelajaran Al-Qur’an yang tepat dianggap salah satu faktor yang dapat meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur’an Siswa. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Populasi penelitian adalah seluruh siswa/I kelas VIII sebanyak 45 orang, dan seluruh populasi dijadikan sampel. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Hasil uji validitas dan reliabilitas menunjukkan bahwa seluruh angket dinyatakan valid dan reliabel. (crobach’s Alpha metode ummi- 0,967 dan kemampuan menghafal Al-qur’an-0,921). Hasil analisis data menujukkan bahwa penerapan metode ummi berada pada kategori “baik” dengan persentase sebesar 79,77% , sedangkan tingkat kemampuan menghafal Al-qur’an berada pada kategori “sangat baik” dengan persentase sebsar 88,42%. Berdasarkan uji regresi liniear sederhana diperoleh nilai signifikan sebesar 0,000 < 0,05 dan koefisien derminasi sebesar 43,6% yang menunjukkan bahwa metode ummi berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan menghafal Al-qur’an dengan pengaruh dalam kategori “cukup kuat”. Sisanya 56,4% dipengaruhi oleh faktor lain diluar variabel penelitian. Dengan demikian , dapat dismpulkan bahwa metode ummi memilki pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan menghafal Al-qur’an Siswa.


Availability
#
Pendidikan Agama Islam (Fakultas Agama Islam) Location name is not set
ETD2419II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
-
Language
Indonesia
NPM
212410319
Publisher
Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2025
Keyword(s)
Kata kunci: Metode Ummi, Kemampuan Menghafal Al-Qu
Other Information
Petugas
Budi Santoso
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?