Text
An analysis on student's reading comprehension of descriptive text at the tenth grade of Smk Perpajakan Riau
Pemahaman membaca adalah memahami teks dengan maksud memahami teks tersebut untuk mengetahui makna cerita. Teks deskriptif adalah teks yang menggambarkan suatu objek, baik makhluk hidup, benda, tempat atau peristiwa secara rinci. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman membaca siswa terhadap teks deskriptif dengan memberikan siswa tes pemahaman membaca teks deskriptif. Jenis tes adalah pilihan ganda di SMK Perpajakan Riau. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif, sampel penelitian ini terdiri dari 20 siswa X MP A. Dalam pengumpulan data menggunakan 20 tes yaitu soal pilihan ganda dari 4 teks deskriptif untuk mengidentifikasi dan menganalisis pemahaman membaca siswa terhadap teks deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman siswa dalam membaca teks deskriptif mendapat skor rata-rata baik (79,0) yang berarti baik, dapat disimpulkan bahwa hampir sebagian besar siswa mengerjakan apa yang diberikan oleh peneliti dan siswa tidak mengalami banyak kesulitan dalam menjawab tes pemahaman. membaca teks deskriptif, pemahaman siswa dalam membaca teks deskriptif berada pada level baik. Kemudian pada indikator identifikasi, siswa memperoleh skor dengan nilai rata-rata (85,0) dengan persentase (45%), yang berarti hampir separuh siswa dapat menemukan orientasi berdasarkan pemahaman bacaan dalam kategori baik. Selanjutnya, pada indikator deskripsi, siswa memperoleh skor dengan nilai rata-rata (90,0) dengan persentase (55%), yang berarti separuh siswa dapat menemukan komplikasi berdasarkan pemahaman bacaan dalam kategori baik. Berdasarkan hasil penelitian ini, peneliti menemukan bahwa 45% siswa memahami identifikasi pada teks deskriptif, sedangkan pada indikator deskripsi siswa memperoleh persentase 55%. Woolley (2011) mengatakan bahwa pemahaman bacaan adalah proses menciptakan makna dari teks. Tujuan pemahaman bacaan adalah untuk memperoleh pemahaman menyeluruh tentang apa yang dijelaskan dalam teks daripada memperoleh makna dari kata-kata atau kalimat yang terisolasi.
No other version available