Text

Peran Orang Tua Dan Guru Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Kelas II Sekolah Dasar 004 Muaro Sentajo Kuansing

---

Kemampuan membaca adalah fondasi penting dalam pembelajaran di tingkat
dasar, menjadikan topik ini krusial untuk dibahas demi peningkatan kualitas
pendidikan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peran sinergis orang tua
dan guru dalam mengembangkan kemampuan membaca siswa Sekolah Dasar.
Metode kualitatif digunakan dalam penelitian ini, dengan data dikumpulkan
melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi dari siswa kelas II, orang
tua, dan guru. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif untuk
mengidentifikasi pola peran yang muncul. Hasil penelitian menunjukkan peran
orang tua sebagai pendidik, motivator, dan fasilitator, sementara guru berperan
sebagai model, pembimbing, dan evaluator yang krusial. Implikasi dari temuan ini
menekankan pentingnya kolaborasi aktif antara keluarga dan sekolah untuk
menciptakan ekosistem belajar yang optimal bagi peningkatan kemampuan
membaca siswa

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

Indonesia

NPM

216910339

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Siswa Sekolah Dasar
Peran orang tua dan guru
Peningkatan kemampuan membaca

Other Information

Petugas

Yolla Afrina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment