Text

Pengaruh Media Pembelajaran Puzzel Suku Kata Terhadap Kemampuan Membaca Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 1 SDN 88 Pekanbaru

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran puzzle suku kata terhadap kemampuan membaca siswa kelas I SDN 88 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya kemampuan membaca permulaan siswa serta masih dominannya metode pembelajaran konvensional yang kurang menarik dan tidak sesuai dengan karakteristik siswa usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis pre-eksperimen menggunakan desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian sebanyak 28 siswa kelas I dipilih secara purposive. Teknik pengumpulandata dilakukan melalui observasi dan tes membaca, sementara analisis data menggunakan uji statistik deskriptif dan uji-t berpasangan (paired sample t-test) dengan bantuan program SPSS. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata dari pretest sebesar 35,71 menjadi 89,00 pada posttest. Uji-t menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05), yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media puzzle suku kata terhadap kemampuan membaca siswa. Media ini terbukti tidak hanya meningkatkan keterampilan membaca, tetapi juga merangsang minat dan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Oleh karena itu, media puzzle suku kata layak diterapkan sebagai strategi inovatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas awal.

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

Indonesia

NPM

216910562

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Media Pembelajaran

Other Information

Petugas

Yolla Afrina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment