Text

Pengaruh Keterampilan Menjelaskan Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akuntansi Pemerintahan Di SMK Negeri 4 Pekanbaru Kelas XI Akuntansi

---

Keterampilan menjelaskan merupakan salah satu kompetensi penting yang harus dimiliki guru untuk menciptakan pembelajaran yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh keterampilan menjelaskan guru terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akuntansi Pemerintahan di SMK Negeri 4 Pekanbaru kelas XI Akuntansi. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi pada penelitian ini adalah semua siswa kelas XI Akuntansi di SMK Negeri 4 pekanbaru. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas XI Akuntansi 1 sebagai kelas eksperimen dan XI Akuntansi 2 sebagai kelas kontrol, masing-masing berjumlah 36 siswa. Instrumen yang digunakan berupa tes hasil belajar dalam bentuk pilihan ganda sebanyak 20 butir soal. Teknik analisis data dilakukan dengan uji statistik t dengan bantuan software SPSS versi 25. Hasil penelitian diperoleh nilai t hitung sebesar 8,007 dan nilai signifikansi sebesar 0,000. Dengan demikian disimpukkan terdapat pengaruh yang signifikan antara keterampilan menjelaskan guru terhadap hasil belajar siswa. Hasil ini dijelaskan oleh nilai t hitung (8,007)> t tabel (1,994), dan nilai sig. 0,000

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

Indonesia

NPM

196810613

Publisher

Pendidikan Akuntansi : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Kata Kunci: Keterampilan Menjelaskan, Hasil Belaja

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment