Text

Analisis Kesulitan Belajar Siswa Dalam Memahami Materi Pecahan Campuran Di Kelas V SDN 161 Pekanbaru

---

Kesulitan Belajar Siswa Dalam materi Pecahan Campuran di Kelas V SDN 16 Pekanbaru masih tergolong tinggi. Hal ini diketahui dari beberapa peserta didik yang masih kurang mampu mengerjakan soal yang berkaitan dengan materi pecahan campuran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Analisis Kesulitan Siswa dalam pembelajaran matematika materi Pecahan Campuran di Kelas V SDN 16 Pekanbaru. Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti yaitu wawancara, observasi dan telaah dokumen. Pengujian keabsahan dan menggunakan triangulasi. Teknik Analisis data yakni pengumpulan data, reduksi data,penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan sebagian besar siswa kesulitan dalam memahami materi pecahan campuran,yang dapat dilihat dari 3 indikator yang peneliti gunakan.

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

Indonesia

NPM

216910371

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Kata Kunci : Kesulitan Belajar, siswa kelas V

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment