Text

PENGARUH METODE COOPERATIF LEARNING TIPE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XII PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMAS LKMD KANDIS

---

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa di SMAS LKMD Kandis seperti adanya beberapa siswa yang memiliki hasil belajar yang rendah serta dibawah kkm yang telah ditetapkan pihak sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran Cooperatif Learning tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran PAI di SMAS LKMD Kandis. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif denga jenis pendekatan kolerasi. Populasi penelitian ini yaitu siswa kelas XII IPA, XII IPS1, XII IPS2. Pengambilan sampel dilakukan dengan sampling jenuh, yaitu mengambil jumlah keseluruhan dari populasi penelitian yaitu 61 siswa, untuk pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hipotesis pengaruh metode pembelajaran Cooperatif Learning tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa diterima dengan nilai signifikansi 0,000. Adapun besar pengaruh metode pembelajaran Cooperatif Learning tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa masuk dalam kategori “rendah” yaitu (0,365 atau 36,5%). Dapat diprediksi jika pengaruh metode pembelajaran Cooperatif Learning tipe jigsaw ditingkatkan maka akan berkontribusi untuk meningkatkan hasil belajar siswa sebesar 0,630 atau 63%. Oleh karena itu, dapat disimpulkan hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh metode pembelajaran Cooperatif Learning tipe jigsaw terhadap hasil belajar siswa kelas XII pada mata pelajaran PAI di SMAS LKMD Kandis. Kata Kunci : Cooperatif Learning, Hasil Belajar

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

Indonesia

NPM

202410118

Publisher

Pendidikan Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Kata Kunci : Cooperatif Learning, Hasil Belajar

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment