Text
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR CHEST PASS PADA BOLA BASKET DI MTS AL-MUTTAQIN PEKANBARU
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Chest Pass Pada Bola Basket di MTS Al – Muttaqin Pekanbaru Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya pembelejaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap hasil belajar Chest Pass pada bola basket di MTS Al – Muttaqin Pekanbaru. Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan peneliti pada siswa di MTS Al – Muttaqin Pekanbaru. Menurut pengamatan di lapangan, peserta didik kurang mampu dalam melakukan teknik chest pass pada permainan bola basket. Hal ini disebabkan oleh faktor mengajar yang monoton dan tidak fokus untuk menjelaskan kepada siswa bagaimana cara melakukan teknik chest pass dalam permainan bola basket yang sesungguhnya. Sehingga, perlu dilakukan penelitian untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam melakukan teknik chest pass melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. Adapun jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan tes unjuk kerja. Populasi dari penelitian ini adalah siswi kelas IX A yang berjumlah 39 orang. Teknik analisa data yang digunakan adalah menghitung nilai persentase dari rubrik penilaian tes unjuk kerja yang dilakukan dalam dua siklus. Berdasarkan hasil penelitian maka diperoleh kesimpulan dalam penelitian ini yaitu : pada siklus pertama terjadinya peningkatan sebesar 52%, dan pada siklus kedua menunjukkan peningkatan sebesar 92% sudah melampaui batas KKM dan memiliki nilai tuntas. Dengan demikian, metode pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw efektif dalam proses pembelajaran teknik chest pass dalam permainan bola basket di MTS Al – Muttaqin Pekanbaru. Kata Kunci : Metode Variasi, Keterampilan Chest Pass
No other version available