ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA BABUSSALAM PEKANBARU
Bookmark Share

Text

PENGARUH METODE ROLE PLAYING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA BABUSSALAM PEKANBARU

SALSABILA FITRIA - Personal Name; Ary Antony Putra - Personal Name;

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa pada pembelajaran Aqidah Akhlak di kelas IX SMP Babussalam Pekanbaru. Motivasi belajar berperan penting karena memengaruhi perilaku, kinerja, dan hasil belajar. Siswa dengan motivasi tinggi cenderung lebih aktif, sedangkan sebagian siswa terlihat kurang antusias, bahkan ada yang tidur saat pelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat penerapan metode role playing, tingkat motivasi belajar siswa, serta pengaruh metode role playing terhadap motivasi belajar Aqidah Akhlak di kelas IX SMP Babussalam Pekanbaru. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasi dengan populasi 100 siswa dan sampel 80 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan tingkat penerapan metode role playing (X) sebesar 75,53% dengan kriteria baik, sedangkan tingkat motivasi belajar siswa (Y) sebesar 81,81% dengan kriteria sangat baik. Uji hipotesis menghasilkan nilai F = 5,183 dengan signifikansi 0,026, yang menunjukkan adanya pengaruh signifikan metode role playing terhadap motivasi belajar siswa. Besar pengaruhnya terlihat pada nilai R Square sebesar 0,062 atau 62%, termasuk kategori kuat. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa metode role playing memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar siswa kelas IX pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di SMP Babussalam Pekanbaru. Metode ini dinilai efektif dalam meningkatkan keterlibatan dan semangat belajar siswa, sehingga layak digunakan sebagai strategi pembelajaran untuk mengoptimalkan hasil belajar di bidang studi tersebut.


Availability
#
Pendidikan Agama Islam (FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM RIAU PEKANB) Agama 371.3 Sal p
ETD3425II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Agama 371.3 Sal p
Language
Indonesia
NPM
212410203
Publisher
Pend. Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2025
Keyword(s)
Metode Role Playing dan Motivasi Belajar Siswa
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?