Text
Upaya guru tahfidz dalam meningkatkan hafalan al-qur`an siswa kelas VII di SMP IT al-mishbah Riau
UPAYA GURU TAHFIDZ DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL AL-QUR’AN SISWA SMP IT AL-MISHBAH RIAU SARIFAH NADIA NPM: 212410234 Menghafal Al-Qur’an bukanlah sesuatu yang mudah tetapi bukan pula suatu hal yang mustahil. Banyak orang pada zaman Nabi yang berhasil menghafalnya. Disekolah formal maupun swasta, pengenalan al-qur’an kepada siswa dan pengajaran membaca serta menghafalnya menjadi tangung jawab guru. Oleh karena itu, demi menjalankan tanggung jawabnya dalam membimbing siswa, guru perlu melakukan berbagai upaya dan pendekatan. Hal ini penting karena keberhasilan siswa dalam menghafal Al-Qur’an sangat dipengaruhi oleh peran aktif dan usaha yang dilakukan oleh guru. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Upaya Guru Tahfidz Dalam Meningkatkan Kemampuan Hafalan Al-Qur’an Siswa SMP IT Al-Mishbah Riau. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru tahfidz dan siswa kelas VII di SMP IT Al-Mishbah Riau. Metode pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang telah diperoleh kemudian disusun dalam format yang tepat agar mudah dibaca dan dipahami, lalu dianalisis untuk ditarik kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, menunjukkan bahwa upaya yang dapat dilakukan guru dalam meningkatkan kemampuan menghafal Al-Qur’an siswa di SMP IT Al-Mishbah Riau yaitu: memberikan motivasi dengan cara memberikan reward berupa sertifikat, memberikan hukuman kepada siswa yang tidak melaksanakan tugas menghafal; bahwa sekolah tersebut tidak menerapkan hukuman keras bagi siswa yang mengalami kesulitan dalam hafalan. Sebaliknya, guru lebih cenderung menggunakan pendekatan yang mendidik dengan memberikan nasihat dan pengertian tentang kerugian yang akan dihadapi jika hafalan tidak dikuasai dengan baik dan memberikan pengawasan saat proses menghafal Al-Qur’an untuk memastikan bahwa kualitas hafalan siswa tetap terjaga. Kata Kunci: Upaya, Guru Tahfidz, Hafalan Al-Qur’an
No other version available