Text

Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V SDN 148 Pekanbaru

---

Kompetensi pedagogik guru merupakan faktor penting dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran sesuai dengan karakteristik peserta didik. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh kompetensi pedagogik guru terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN 148 Pekanbaru, yang dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar yang diduga disebabkan keterbatasan guru dalam aspek tersebut. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain ex post facto, tanpa intervensi langsung. Data dikumpulkan melalui angket penilaian kompetensi pedagogik guru oleh siswa dan dokumentasi nilai rapor sebagai indikator hasil belajar. Populasi terdiri dari 128 siswa kelas V, dengan sampel 30 siswa dari kelas V/A dan wali kelasnya, dipilih melalui purposive sampling untuk guru dan random sampling untuk siswa. Hasil uji normalitas menunjukkan data berdistribusi normal (Sig. 0,060 untuk kompetensi pedagogik dan 0,321 untuk hasil belajar, keduanya >0,05). Uji linearitas menunjukkan hubungan linear yang signifikan (Sig. linearitas 0,030 0,05). Analisis regresi menunjukkan pengaruh positif namun lemah, dengan R square sebesar 0,411, yang berarti kompetensi pedagogik guru memberikan kontribusi sebesar 41,1% terhadap hasil belajar siswa, sedangkan 58,9% dipengaruhi faktor lain. Penelitian ini menegaskan pentingnya peningkatan kompetensi pedagogik guru dan merekomendasikan pengembangan pelatihan yang lebih efektif serta perluasan variabel dalam penelitian selanjutnya untuk pemahaman yang lebih komprehensif.

---

Availability

Detail Information

Call Number

Pgsd 370.15 Sha p

Language

Indonesia

NPM

216910072

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2025

Keyword(s)

Pembelajaran
Siswa SD
Kompetensi Pedagogik Guru
SDN 148 Pekanbaru

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment