Text
HUBUNGAN KONTROL DIRI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK DALAM MENGERJAKAN TUGAS AKHIR PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR PSIKOLOGI DI UNIVERSITAS ISLAM RIAU
Prokrastinasi akademik merupakan salah satu permasalahan umum yang dialami oleh mahasiswa, khususnya dalam menyelesaikan tugas akhir. Perilaku ini dapat berdampak pada keterlambatan kelulusan dan tekanan psikologis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kontrol diri dengan prokrastinasi akademik dalam mengerjakan tugas akhir pada mahasiswa tingkat akhir Fakultas Psikologi Universitas Islam Riau. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi pearson product moment. Subjek penelitian berjumlah 177 mahasiswa yang dipilih melalui teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan berupa skala kontrol diri dan skala prokrastinasi akademik. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara kontrol diri dan prokrastinasi akademik (r = -0,865, p < 0,05), yang menunjukkan semakin tinggi kontrol diri mahasiswa maka semakin rendah prokrastinasi akademiknya, dan sebaliknya jika semakin rendah kontrol diri maka semakin tinggi prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Penelitian ini mengilustrasikan pentingnya pengembangan kontrol diri sebagai upaya untuk menurunkan perilaku menunda-nunda dalam penyelesaian tugas akhir.
No other version available