Text

HUBUNGAN SELF REGULATED LEARNING TERHADAP PROKRASTINASI AKADEMIK

---

Pada kehidupan ini tidak jauh-jauh dari pentingnya sebuah pendidikan yang menjadi faktor utama dalam sebuah kualitas daripada sumber daya manusa yang ada untuk mengembangkan suatau negara. Dalam pendidikan didalamnya tentu ada yang mengatur agar tertatanya sebuah pendidikan tersebut dinamakan yaitu kurikulum, hal ini menjadi penting diperhatikan dalam dunia pendidikan tersebut karena terkait proses pembelajaran. Menurut Qurniawati (2023) Kurikulum adalah suatu arahan yang akan mengarahkan selama proses pembelajaran siswa-siswi di sekolah. Kurikulum ini sebagai sebuah pondasi awal terkait selama proses belajar mengajar agar siswa dapat menerima ilmu dengan baik. kurikulum yang digunakan beberapa tahun akan selalu mengalami pembaharuan dikarenakan mengikuti zaman dan kefektivan dalam belajar siswa. Salah satunya kurikulum yang digunakan saat ini yaitu kurikulum merdeka. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana hubungan self regulated learning terhadap prokrastinasi akademik. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SMA N 1 Taluk kuantan dengan jumlah sampel sebanyak 280 orang. Alat ukur yang digunakan pada penelitian ini ialah dengan menggunakan skala self regulated learning dengan dan skala prokrastinasi akademik. Hipotesis diuji dengan metode analisis korelasi rank spearman. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat Hubungan antara variable self regulated learning terhadap prokrastinasi akademik dengan nilai sig. 0.000 dengan nilai korelasi 0,001. Kata Kunci : Prokrastinasi akademik, self regulated learning, siswa

---

Availability

Detail Information

Call Number

psikologi 373.24 And h

Language

Indonesia

NPM

218110260

Publisher

Ilmu Psikologi : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Siswa
Prokrastinasi Akademik
Self Regulated Learning

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment