Text

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN KARAKTER KEDISIPLINAN SISWA SDN 008 LUBUK SIAM, KECAMATAN SIAK HULU, KABUPATEN KAMPAR.

---

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN KARAKTER KEDISIPLINAN SISWA SDN 008 LUBUK SIAM, KECAMATAN SIAK HULU, KABUPATEN KAMPAR. Oleh AR. ROFI RAMADHAN 202410099 Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya kesadaran siswa dalam menegakkan kedisiplinan di SDN 008 Lubuk Siam. Tentunya Seorang siswa harus memiliki kesadaran dalam mengembangkan control diri dalam berupaya membantu untuk mengenali prilaku siswa tersebut, dengan demikian disiplin dapat mencakup hal-hal agar kedepannya agar dapat menjadi pokok dasar terhadap karakter kedisiplinan terutama bagi seorang siswa. Hal ini, menjadikan siswa membutuhkan perhatian lebih dalam mendidik terhadap karakter kedisiplinan siswa, oleh karena itu pentinya peran guru PAI dalam meningkatkan karakter kedisiplinan siswa SDN 008 Lubuk Siam. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana upaya guru PAI dalam menanamkan karakter terhadap kedisipinan siswa SDN 008 Lubuk Siam, Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif Subjek penelitian merupakan guru Pendidikan Agama Islam SDN 008 Lubuk Siam. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun hasil Penelitian adalah upaya guru pendidikan agama islam SDN 008 Lubuk Siam dalam meningkatkan kedisiplinan pada siswa dengan memberikan bimbingan, motivasi kepada siswa agar dapat memahami penanaman kedisiplinan siswa dalam kehidupan sehari-hari untuk meningkatkan karakter kedisiplinan yang baik. Kata Kunci: Upaya guru, Pendidikan Agama Islam, Karakter Kedisiplinan

---

Availability

Detail Information

Call Number

Agama 370.6 Rof u

Language

Indonesia

NPM

202410099

Publisher

Pend. Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

pendidikan agama Islam
Upaya Guru
Karakter Kedisiplinan

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment