Text
Upaya Meningkatkan Karakter Siswa Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler kelas 5 SD Negeri 42 Pekanbaru
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam kontribusi kegiatan ekstrakurikuler tari, pencak silat, dan futsal dalam membentuk karakter siswa kelas V SDN 42 Pekanbaru. Fokus utama penelitian ini adalah pada aspek disiplin, tanggung jawab, dan kepercayaan diri. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan siswa dan guru, serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa partisipasi rutin dan konsisten dalam kegiatan ekstrakurikuler terbukti efektif dalam menumbuhkan disiplin siswa. Hal ini terlihat dari kepatuhan siswa terhadap jadwal latihan yang teratur, ketaatan terhadap aturan yang ditetapkan pelatih, serta komitmen mereka untuk menyelesaikan tugas atau tanggung jawab yang diberikan. Selanjutnya, ekstrakurikuler ini juga berperan penting dalam membentuk karakter tanggung jawab. Siswa belajar menjalankan peran mereka, baik sebagai individu maupun sebagai bagian dari tim, dan mereka juga mulai memahami serta menerima konsekuensi dari setiap tindakan atau keputusan yang mereka ambil. Selain itu, ekstrakurikuler memberikan dampak positif dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa. Kepercayaan diri ini tumbuh melalui penguasaan keterampilan baru yang mereka latih secara bertahap, keberanian untuk tampil atau berkompetisi di depan umum, dan sikap pantang menyerah dalam menghadapi kesulitan selama proses latihan. Namun, ditemukan bahwa perkembangan karakter ini tidak sepenuhnya merata di antara semua siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler, jika diintegrasikan secara sistematis dengan kurikulum sekolah, dapat menjadi strategi yang sangat efektif dan esensial dalam pendidikan karakter di tingkat sekolah dasar.
No other version available