Art Original

Peran Orangtua Dalam Pembelajaran Membaca Dan Menulis Siswa Kelas 2 Di Sdn 002 Kotobaru Kab. Kuantan Singingi

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam pembelajaran membaca dan menulis siswa kelas 2 Sekolah Dasar. Metode yang digunakan yaitu penelitian kualitatif jenis studi kasus. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Pengujian keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Teknik analisis data yang digunakan yaitu, pengumpulan data, reduksi data penyajian data dan kesimpulan. Kesimpulan penelitian ini adalah pembelajaran membaca dan menulis merupakan keterampilan dasar yang harus dikuasai oleh siswa. Ada 4 Peran Orangtua yaitu berperan sebagai fasilitator untuk melihat apa saja yang dipersiapkan orangtua untuk memenuhi kebutuhan baca tulis siswa, serta orangtua juga berperan sebagai pendidik yang bisa mengantikan peran guru saat berada di rumah, selanjutnya orangtua sebagai pembimbing yang bisa membimbing belajar anak serta mengawasi dalam kegiatan baca tulisnya dan terakhir peran orangtua sebagai motivator dan penasehat yaitu untuk membantu anak tetap semangat dalam belajar membaca dan menulis agar tidak berputus asa, dengan itu orang tua siswa kelas 2 Sekolah Dasar Negeri 002 Kotobaru sudah berperan dengan baik dalam meningkatkan kemampuan membaca dan menulis.

---

Availability

Detail Information

Call Number

371.3 Mai p

Language

Indonesia

NPM

176910365

Publisher

PGSD : Universitas Islam Riau., 2022

Keyword(s)

Belajar

Other Information

Petugas

Yuni

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment