Text

Analisi Implementasi Model PJBL Dalam Melatih Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran IPAS Kelas VB SDN 113 Pekanbaru

---

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi model Project Based Learning (PjBL) dalam melatih motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) kelas V di SD Negeri 113 Pekanbaru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada rendahnya motivasi belajar siswa yang tercermin dari kurangnya perhatian terhadap guru, tidak menyelesaikan tugas, serta kecenderungan bosan saat proses pembelajaran berlangsung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PjBL mampu meningkatkan keterlibatan siswa, menumbuhkan rasa percaya diri, serta mendorong mereka untuk lebih bertanggung jawab dalam proses pembelajaran. Kendala yang dihadapi adalah keterbatasan sarana dan perbedaan kemampuan siswa dalam berkolaborasi. Secara keseluruhan, penerapan PjBL dapat menjadi solusi alternatif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di sekolah dasar. Kata Kunci : Project Based Learning, Motivasi Belajar, IPAS, Sekolah Dasar

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

Indonesia

NPM

216910712

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Kata Kunci : Project Based Learning, Motivasi Bela

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment