Art Original

Pengembangan E-modul Berbasis Metode Inkuiri Pada Pembelajaran Tema 6 Subtema 3 Untuk Kelas V Sdn 21 Pekanbaru

---

Artikel ini mendeskripsikan pengembangan e-module berbasis metode inkuiri serta mengetahui validitas pengembangan e-module berbasis metode inkuiri. Penelitian yang dipaparkan dalam artikel ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang dibatasi sampai tahap pengembangan. Validator penelitian diujikan melalui 2 orang ahli materi, 2 orang ahli desain, dan 2 orang ahli bahasa. Metode pengumpulan data dalam penelitian menggunakan wawancara, angket lembar validasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian adalah proses pengembangan e-module berbasis metode inkuiri diawali tahap analisis kebutuhan, kurikulum dan materi. Kemudian dilaksanakan tahap perancangan produk, sehingga dapat dilanjutkan pada tahap validitas. Pengembangan emodule pada pembelajaran tema 6 sub dari tema 3 pada pembelajaran tematik kelas V di SDN 21 Pekanbaru bisa dipergunakan sebagai bahan ajar atau buku pegangan ajar siswa dan telah memenuhi kriteria sangat baik dengan validitas rata-rata persentase skor 95%. Modul tersebut diujikan melalui ahli desain sebesar 97%, pada ahli materi sebesar 92%, dan ahli bahasa sebesar 97% serta sangat valid digunakan. Saran dari peneliti adalah diperlukannya penerapan e-module agar mengetahui keefektifan serta kepraktisan dalam penggunaanya saat proses pembelajaran di kelas.

---

Availability

Detail Information

Call Number

371.3 Sus p

Language

Indonesia

NPM

186910271

Publisher

PGSD : Universitas Islam Riau., 2022

Keyword(s)

Media Pembelajaran

Other Information

Petugas

Yuni

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment