ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of PENGARUH METODE PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS X SMA N 1 PENDALIAN IV KOTO KABUPATEN ROKAN HULU
Bookmark Share

Text

PENGARUH METODE PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS X SMA N 1 PENDALIAN IV KOTO KABUPATEN ROKAN HULU

DINDA LIS SETIYAWATI - Personal Name; .MUSADDAD HARAHAP - Personal Name;

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kreatif siswa di SMA N 1 Pendalian IVKoto Kabupaten Rokan Hulu seperti adanya beberapa siswa yang masih rendah dalam kemampuan berpikir kreatif nya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SMA N 1 Pendalian IV Koto Kabupaten Rokan Hulu. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis pendekatan korelasi. Populasi penelitian ini yaitu siswa kelas X.1, X.2, X.3. Pengambilan sampel dilakukan dengan sampling jenuh, yaitu mengambil jumlah keseluruhan dari populasi penelitian sebanyak 67 siswa, untuk pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hipotesis pengaruh model Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa diterima dengan nilai signifikansi 0,000. Adapun besar pengaruh model Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa adalah sebesar 0,369 atau 36,9% terletak pada rentang 0,20-0,399 yaitu kriteria rendah, sedangkan 63,1% kemampuan berpikir kreatif siswa dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Dapat diprediksi jika pengaruh model project based learning ditingkatkan maka akan berkontribusi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa sebesar 0,608 atau 60,8%. Oleh karena itu, dapat disimpulkan hasil dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh model Project Based Learning terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran pendidikan agama islam di kelas X SMA N 1 Pendalian IV Koto Kabupaten Rokan Hulu


Availability
#
Pendidikan Agama Islam (FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM RIAU PEKANB) Agama 371.3 Din p
ETD3665II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Agama 371.3 Din p
Language
Indonesia
NPM
202410141
Publisher
Pend. Agama Islam : Universitas Islam Riau., 2026
Keyword(s)
Kemampuan Berpikir Kreatif
ed Learning
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?