ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of Persepsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Riau Terhadap Penggunaan Campur Kode di Media Sosial
Bookmark Share

Text

Persepsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Islam Riau Terhadap Penggunaan Campur Kode di Media Sosial

SITI MUHAYATUN - Personal Name; Erni - Personal Name;

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh maraknya penggunaan campur kode dalam komunikasi digital, khususnya di media sosial yang kerap digunakan oleh generasi muda. Meskipun dianggap wajar dan kekinian, tetapi disisi lain, penggunaan campur kode secara terus-menerus dan berlebihan dikhawatirkan dapat menimbulkan kesenjangan pemahaman serta mengaburkan batas bahasa formal dan nonformal. Oleh karena itu, diperlukan sudut pandang dari kelompok berlatar belakang kebahasaan untuk menanggapi fenomena ini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menginterpretasikan persepsi mahasiswa PBSI semester 8 Universitas Islam Riau terhadap fenomena penggunaan campur kode di media sosial. Teori utama yang digunakan adalah teori persepsi dari Bimo Walgito, yang mencakup tiga indikator utama: penerimaan, pemahaman, dan penilaian. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner tertutup dan terbuka kepada mahasiswa PBSI semester 8 yang berjumlah 53 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada indikator penerimaan, memperoleh persentase 72,7% (kategori baik), yang berarti mahasiswa menerima keberadaan campur kode di media sosial sebagai hal wajar. Indikator pemahaman memperoleh persentase 65,5% (kategori kurang baik). Ini menunjukkan bahwa mahasiswa masih kurang memahami penggunaan campur kode di media sosial. Indikator penilaian memperoleh persentase 74,6% (kategori baik) yang menunjukkan bahwa Mahasiswa menilai baik penggunaan campur selama digunakan secara tepat dan tidak berlebihan. Secara keseluruhan, persepsi mahasiswa terhadap penggunaan campur kode di media sosial menunjukkan rata-rata persentase sebesar 71,9% (kategori baik). Artinya, mahasiswa memiliki pandangan positif dan baik terhadap campur kode bagian yang wajar dalam komunikasi di era digital, namun tetap menyadari pentingnya penggunaan yang bijak agar tidak memengaruhi penggunaan bahasa Indonesia yang baik dan benar.


Availability
#
Pendidikan Bahasa Indonesia (Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan) Location name is not set
ETD3696II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
-
Language
Indonesia
NPM
216210280
Publisher
Pendidikan Bahasa Indonesia : Universitas Islam Riau., 2026
Keyword(s)
Kata Kunci : Persepsi, campur kode, media sosial
Other Information
Petugas
Budi Santoso
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?