Text

Persepsi Siswa Terhadap Penggunaan Media Digital dalam Pembelajaran IPA Kelas VI Ibnu Qoyyim SDIT Jami'atul Muslimin Dumai

---

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi persepsi siswa terhadap penggunaan media digital dalam pembelajaran IPA kelas VI di Ibnu Qoyyim SDIT Jami?atul Muslimin Dumai. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa angket, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VI Ibnu Qoyyim dan guru IPA dengan dukungan informan tambahan seperti kepala sekolah dan guru lainnya. Analisis data dilakukan melalui triangulasi metode dan sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki persepsi positif terhadap penggunaan media digital dalam pembelajaran IPA Kelas VI Ibnu Qoyyim SDIT Jami?atul Muslimin Dumai. Hasil angket menunjukkan skor tinggi pada indikator kemudahan penggunaan (85,43%), penguasaan materi (84,78%), kepuasan belajar (86,12%), keaktifan (85,21%), motivasi (86,04%), serta persepsi keseluruhan (86,52%), seluruhnya berkategori “Baik.” Hasil wawancara dan observasi menguatkan bahwa media digital meningkatkan antusiasme, partisipasi, motivasi, serta membantu menjelaskan konsep abstrak. Media digital juga mendukung evaluasi cepat dan interaktif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media digital berperan efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran IPA melalui peningkatan pemahaman, motivasi, dan keterlibatan siswa.

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

Indonesia

NPM

216910186

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Kata Kunci : Media Digital, Persepsi Siswa, Pembel

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment