Text
Pengaruh Psikososial Islam dan Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Akhlak Siswa di SMA Negeri 2 Bengkalis
Permasalahan dalam penelitian ini ialah kurangnya kesadaran diri dan kebiasaan seorang siswa yang kurang menghargai terhadap teman maupun guru di lingkungan sekolah. Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimana tingkat psikososial Islam dan kompetensi kepribadian serta bagaimana tingkat akhlak siswa di SMA Negeri 2 Bengkalis, apakah ada pengaruh psikososial Islam dan kompetensi kepribadian guru terhadap akhlak akhlak siswa di SMA Negeri 2 Bengkalis. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui tingkat psikososial Islam dan kompetensi kepribadian guru dan untuk mengetahui tingkat akhlak siswa di SMA Negeri 2 Bengkalis, untuk mengetahui apakah ada pengaruh psikososial Islam dan kompetensi kepribadian guru terhadap akhlak siswa di SMA Negeri 2 Bengkalis. Jenis penelitian ini adalah korelasi kuantitatif. Populasi penelitian ini terdiri dari siswa kelas XII. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan sampel jenuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hipotesis pengaruh psikososial Islam dan kometensi keribadian guru terhadap akhlak siswa diterima dengan nilai signifikansi sebesar 0,047. Ini mempunyai pengaruh yang kecil psikososial Islam dan kompetensi kepribadian guru terhadap akhlak siswa adalah sedang (0,184 atau 18,4%). Apabila ditingkatkan dan diterapkan dapat meningkatkan akhlak siswa di SMA Negeri 2 Bengkalis. Oleh karena itu, psikososial Islam dan kompetensi kepribadian guru cukup membantu dalam meningkatkan akhlak siswa.
No other version available