Text

Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Virtual Reality (VR) dengan Menggunakan MilleaLab Pada Mata Pelajaran Akuntansi Materi Perusahaan Jasa Di SMK PGRI Pekanbaru

---

Kemajuan teknologi Virtual Reality (VR) membuka peluang besar bagi inovasi di dunia pendidikan, termasuk dalam pembelajaran akuntansi yang sering dianggap abstrak dan kurang menarik. Pemanfaatan media pembelajaran berbasis VR melalui aplikasi MilleaLab diyakini dapat menawarkan suasana belajar yang lebih melibatkan murid, kontekstual, dan aplikatif berdasrkan prinsip teori konstruktivisme. Penelitian ini menerapkan metode research and development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE, namun pelaksanaannya dibatasi hanya pada tiga tahap, yaitu Analysis, Design, and Development. Produk media yang dikembangkan divalidasi oleh para ahli topik, alat belajar, serta tata bahasa, kemudian dilakukan uji coba melalui pengumpulan respon dari guru serta siswa kelas X di SMK PGRI Pekanbaru. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa media pembelajaran berbasis VR memiliki tingkat validitas yang sangat tinggi dan dinyatakan layak untuk digunakan, serta mendapatkan respon positif dari guru maupun murid. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis VR berbantuan MilleaLab berpotensi meningkatkan efektivitas dan kualitas pembelajaran akuntansi, khususnya pada materi perusahaan jasa

---

Availability

Detail Information

Call Number

Pakuntansi 371.3 Fit p

Language

Indonesia

NPM

216810667

Publisher

Pendidikan Akuntansi : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Pembelajaran

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment