ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MURDER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII BINSUS (BIMBINGAN KHUSUS) B SMP MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU
Bookmark Share

Text

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MURDER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII BINSUS (BIMBINGAN KHUSUS) B SMP MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU

YOLANDA HERLINA - Personal Name; Mefa Indriati - Personal Name;

Penelitian ini bertujuan untuk melihat untuk melihat bagaimana hasil belajar matematika siswa kelas VIII Binsus (Bimbingan Khusus) B SMP Muhammadiyah 2 Pekanbaru menggunakan model pembelajaran kooperatif MURDER. Permasalahan yang dihadapi adalah rendahnya hasil belajar matematika siswa yang terlihat dari hasil ulangan harian di kelas VIII Binsus B yang hanya 45% siswa yang mencapai Kriteria Ketercapaian Ketuntasan Maksimum 80. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) melalui dua siklus, yang masing-masing siklusnya terdiri dari empat tahapan yakni : Tahap Perencanaan (Planning), Tahap Tindakan (Acting), Tahap Pengamatan (Observing), dan Tahap Refleksi (Reflecting). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif MURDER dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa yang dillihat dari meningkatnya rata-rata nilai hasil belajar siswa dan persentase ketuntasan klasikal dari skor dasar ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Rata-rata hasil belajar sebelum diberi tindakan pada skor dasar hanya mencapai nilai rata-rata 71% dengan ketuntasan klasikalnya 45%. Rata-rata hasil belajar setelah diberi tindakan pada siklus I untuk ulangan harian I mengalami peningkatan di atas skor dasar yaitu nilai rata-ratanya mencapai 74% dengan ketuntasan klasiklanya 68%. Pada siklus II ulangan harian II rata-rata hasil belajar siswa setelah diberi tindakan juga mengalami peningkatan yang lebih tinggi dari ulangan harian I pada siklus I yaitu nilai rata-ratanya mencapai 81% dengan ketuntasan klasiklanya 77%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif MURDER efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas VIII B SMP Muhammadiyah 2 Pekanbaru.


Availability
#
Pendidikan Matematika (Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan) Location name is not set
ETD3915II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
-
Language
Indonesia
NPM
216410445
Publisher
Pendidikan Matematika : Universitas Islam Riau., 2026
Keyword(s)
Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif, MURDER,
Other Information
Petugas
Budi Santoso
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?