ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of PENGEMBANGAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF UNTUK MENDUKUNG KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS II SDN 011 LENGGADAI HULU KABUPATEN ROKAN HILIR
Bookmark Share

Text

PENGEMBANGAN MEDIA POWERPOINT INTERAKTIF UNTUK MENDUKUNG KEMAMPUAN MEMBACA SISWA KELAS II SDN 011 LENGGADAI HULU KABUPATEN ROKAN HILIR

AFRINA SARI SIREGAR - Personal Name; SITI QURATUL AIN - Personal Name;

Pembelajaran membaca di sekolah dasar masih didominasi metode konvensional yang kurang memfasilitasi interaksi dan keterlibatan siswa, tercermin dari hasil observasi awal di kelas II SDN 011 Lenggadai Hulu yang menunjukkan bahwa Sebagian siswa belum mencapai KKM dalam membaca pemahaman. Untuk menjawab permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan mengembangkan media PowerPoint interaktif yang valid dan praktis untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman dasar, khususnya pada aspek menemukan informasi dan memahami isi bacaan tema “Sayang Lingkungan”. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang dibatasi pada tahap analysis, design, dan development. Media dirancang dengan fitur navigasi interaktif, animasi visual, serta kuis dengan umpan balik langsung sebagai elemen kebaruan yang menyesuaikan karakteristik belajar siswa kelas II. Subjek penelitian meliputi satu guru kelas II, 28 siswa, serta enam validator yang dipilih berdasarkan kompetensi akademik di bidang materi, media, dan bahasa. Instrumen penelitian terdiri dari lembar validasi ahli, angket respons guru dan siswa. Hasil validasi menunjukkan tingkat kelayakan sangat tinggi yakni ahli materi 92,3%, ahli bahasa 95%, dan ahli media 93,8%, yang mengindikasikan kesesuaian isi, kejelasan bahasa, dan kualitas tampilan. Respons guru (90,85%) dan siswa (94%) mengonfirmasi bahwa media praktis, mudah digunakan, dan mampu meningkatkan motivasi serta keterlibatan belajar. Penelitian ini berkontribusi dalam menyediakan media interaktif berbasis PowerPoint yang kontekstual, mudah diterapkan guru, serta dapat menjadi rujukan bagi pengembangan media pembelajaran sejenis. Penelitian selanjutnya disarankan melanjutkan tahap implementasi dan evaluasi untuk menguji efektivitas media terhadap peningkatan kemampuan membaca secara lebih komprehensif.


Availability
#
Pendidikan Guru Sekolah Dasar (Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan) Location name is not set
ETD3952II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
-
Language
Indonesia
NPM
216910172
Publisher
Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2026
Keyword(s)
Kemampuan membaca Model ADDIE PowerPoint interakti
Other Information
Petugas
Budi Santoso
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?