Text

Pengaruh Model Membaca Berpasangan (Buddy Reading) Untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas 3 SD Negeri 89 Pekanbaru

---

Rendahnya minat baca siswa sekolah dasar masih menjadi tantangan serius dalam peningkatan literasi di Indonesia, sebagaimana tercermin dari hasil PISA yang menunjukkan kemampuan membaca di bawah rata-rata internasional. Kondisi ini diperburuk oleh metode pembelajaran yang monoton dan kurang memotivasi siswa. Penelitian ini bertujuan menguji pengaruh model Buddy Reading terhadap peningkatan minat baca siswa kelas III SD Negeri 89 Pekanbaru. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain pra-eksperimenone group pretest-posttest pada 34 siswa. Instrumen berupa angket minat baca yang valid dan reliabel, dengan analisis menggunakanPaired Samples t-test. Hasil analisis menunjukkan bahwa rata-rata skorpretestsebesar 44,41 meningkat menjadi 51,18 pada post test. Nilai t hitung sebesar -11,300 dan nilai signifikansi (p

---

Availability

Detail Information

Call Number

-

Language

Indonesia

NPM

216910781

Publisher

Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Kata Kunci: Membaca Berpasangan, Minat Baca, Sekol

Other Information

Petugas

Budi Santoso

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment