Text
Pengembangan media pembelajaran video animasi berbasis canva pada materi makanan dan sistem pencernaan Makanan Kelas XI SMA/MA
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media video animasi berbasis canva pada materi makanan dan sistem pencernaan makanan untuk SMA/MA. Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian pengembangan (development research) Development research adalah metode penelitian yang bertujuan untuk menghasilkan produk-produk tertentu serta menguji validitas dan keefektifan produk tersebut dalam penerapannya dengan menggunakan model pengembangan Plomp. Model Plomp merupakan model pengembangan yang menekankan interaksi intensif dengan subjek penelitian, dimulai dari pemahaman terhadap objek penelitian hingga mengidentifikasi permasalahan yang berkaitan dengan produk pada objek tersebut. Model ini terdiri atas tiga tahapan utama, yaitu tahap analisis pendahuluan (preliminary phase), tahap perancangan prototipe (prototyping phase), dan tahap penilaian (assesment phase). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan video animasi berbasis canva pada materi makanan dan sistem pencernaan makanan kelas XI SMA/MA. Instrumen pengumpulan data yang digunakan meliputi lembar wawancara siswa dan guru, lembar observasi, angket kebutuhan, lembar self-evaluation, lembar validasi dan angket uji praktikalitas (uji one to one evaluation, uji small group, dan uji field test). Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah cluster sampling. Hasil validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 89,29% dengan kategori sangat valid. Hasil validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 93,75% dengan kategori sangat valid, dan hasil validasi ahli pembelajaran memperoleh persentase sebesar 97,57% dengan kategori sangat valid. Hasil praktikalitas menunjukkan rata-rata persentase sebesar 91,05% dengan kategori sangat praktis. Kesimpulannya bahwa media Video animasi berbasis canva pada materi makanan dan sistem pencernaan makanan untuk SMA/MA sudah valid dan praktis.
No other version available