Text
HUBUNGAN SELF-EFFICACY DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA MAHASISWA UNIVERSITAS ISLAM RIAU
Peran self-efficacy dalam meningkatkan motivasi belajar mahasiswa sangat penting untuk dilakukan, karena dengan memiliki self-efficacy yang tinggi, maka dapat meningkatkan keyakinan diri mahasiswa terhadap kemampuannya, sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar pada diri mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara self-efficacy dengan motivasi belajar pada mahasiswa Universitas Islam Riau. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang melibatkan 396 mahasiswa Universitas Islam Riau. Teknik sampling menggunakan teknik random sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala self-efficacy yang terdiri dari 21 aitem yang disusun oleh Irma (2018) dan untuk skala motivasi belajar terdiri dari 29 aitem yang disusun oleh Ramadhani (2020). Data dianalisis dengan menggunakan korelasi Pearson Product Moment dimana hasilnya menunjukkan nilai koefisien korelasi r sebesar 0,509 dengan nilai p = 0,000 (p
No other version available