Text

Students' perception of English movie effects on student speaking skill by students of English Language education of FKIP-UIR

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa tentang pengaruh film berbahasa Inggris terhadap kemampuan berbicara mahasiswa jurusan Bahasa Inggris di FKIP-UIR. Kemampuan berbicara dianggap sebagai salah satu keterampilan yang paling kompleks untuk dikuasai dalam pembelajaran bahasa. Oleh karena itu, penelitian ini berfokus pada perspektif mahasiswa tentang dampak film terhadap aspek berbicara seperti kosakata dan pengucapan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan desain survei. Partisipan penelitian adalah 32 mahasiswa semester lima kelas 5A di FKIP-UIR. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner daring berdasarkan Model Penerimaan Teknologi (TAM), yang berfokus pada tiga indikator: Kegunaan yang Dirasakan (PU), Kemudahan Penggunaan yang Dirasakan (PEOU), dan Sikap Terhadap Penggunaan. Hasil untuk setiap indikator adalah sebagai berikut: Kegunaan yang Dirasakan (87,5%): Mahasiswa sangat yakin bahwa menonton film meningkatkan kelancaran, kosakata, dan pemahaman mereka tentang berbagai dialek dan situasi berbicara. Kemudahan Penggunaan yang Dirasakan (78,2%): Siswa merasa bahwa menemukan frasa baru dalam film adalah proses yang sederhana dan tidak rumit, sehingga lebih praktis daripada buku teks tradisional. Sikap Terhadap Penggunaan (84,4%): Siswa merasa senang dan antusias belajar melalui film, yang juga meningkatkan kepercayaan diri mereka dalam berbicara bahasa Inggris.

---

Availability

Detail Information

Call Number

inggris 421.55 Iqb p

Language

Indonesia

NPM

196310651

Publisher

Pend.Bahasa Inggris : Universitas Islam Riau., 2026

Keyword(s)

Speaking Skills
movie effect

Other Information

Petugas

Ayu Agustina

Other version/related

File Attachment

Comments

---

You must be logged in to post a comment