ETD - UIR

Electronic Thesis and Dissertation

  • Home
  • Information
  • News
  • Help
  • Librarian
  • Member Area
    Member Login Online Registration
  • Select Language :
    Arabic Bengali Brazilian Portuguese English Espanol German Indonesian Japanese Malay Persian Russian Thai Turkish Urdu

Search by :

ALL Author Subject NPM Advanced Search

Last search:

{{tmpObj[k].text}}
Image of ANALISIS DAMPAK PERUBAHAN KURIKULUM 2013 KE KURIKULUM MERDEKA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DI SDN 009 PANGKALAN KERINCI
Bookmark Share

Text

ANALISIS DAMPAK PERUBAHAN KURIKULUM 2013 KE KURIKULUM MERDEKA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DI SDN 009 PANGKALAN KERINCI

SITI ANNISA - Personal Name; Fitriyeni - Personal Name;

Studi ini meneliti pengaruh transisi dari kurikulum 2013 ke kurikulum yang lebih mandiri terhadap kegiatan belajar mengajar. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan inkuiri naturalistik. Penelitian ini dilakukan di SDN 009 Kuala Selamat, yang terletak di Jl. Tengku Said Jaafar, Kerinci Barat, Pelalawan, Riau, dari Juni 2024 hingga Agustus 2025. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, baik data primer maupun data sekunder dari buku, jurnal, dan sumber lainnya. Guru dan siswa kelas I–IV menjadi sumber data penelitian. Pedoman Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tahun 2022, buku, jurnal, dan modul pembelajaran menjadi sumber data sekunder penelitian ini. Pendekatan pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi. Menurut penelitian, transisi dari kurikulum 2013 ke kurikulum pembelajaran mandiri telah memberikan dampak besar bagi orang tua, instruktur, dan siswa. Perubahan kurikulum ini memiliki dampak positif dan negatif terhadap pendidikan. Manfaatnya adalah pembelajaran dilaksanakan sesuai dengan perkembangan terkini, dengan bantuan kepala sekolah, pendidik, dan tenaga kependidikan lainnya. Sementara itu, dampak negatifnya meliputi penurunan kualitas pendidikan dan perubahan kurikulum yang cepat, yang dapat menimbulkan masalah baru, seperti ketidakmampuan anak untuk beradaptasi dengan kurikulum yang ada. Untuk menjamin tercapainya tujuan pendidikan, sekolah dan pemerintah harus memastikan modifikasi kurikulum didukung oleh pendanaan yang memadai dan melakukan penilaian berkelanjutan.


Availability
#
Pendidikan Guru Sekolah Dasar (FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS ) Pgsd 371.3 Sit a
ETD4768II
Available but not for loan - ETD
Detail Information
Call Number
Pgsd 371.3 Sit a
Language
Indonesia
NPM
196910070
Publisher
Pendidikan Guru Sekolah Dasar : Universitas Islam Riau., 2026
Keyword(s)
Pembelajaran
Other Information
Petugas
Ayu Agustina
Other version/related

No other version available

File Attachment
  • Please login to see this attachment
Comments

You must be logged in to post a comment

ETD - UIR
  • Information
  • Services
  • Librarian
  • Member Area

About Us

As a complete Library Management System, SLiMS (Senayan Library Management System) has many features that will help libraries and librarians to do their job easily and quickly. Follow this link to show some features provided by SLiMS.

Search

start it by typing one or more keywords for title, author or subject

Keep SLiMS Alive Want to Contribute?

© 2026 — Senayan Developer Community

Powered by SLiMS
Select the topic you are interested in
  • Computer Science, Information & General Works
  • Philosophy & Psychology
  • Religion
  • Social Sciences
  • Language
  • Pure Science
  • Applied Sciences
  • Art & Recreation
  • Literature
  • History & Geography
Icons made by Freepik from www.flaticon.com
Advanced Search
Where do you want to share?