Text
Dampak Penerapan P5 Tema Kearifan Lokal Topik Makanan Khas Siswa Kelas 1 SDN 21 Pekanbaru
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan projek penguatan profil pelajar pancasila (P5) dengan tema kearifan lokal dan topik makanan khas pada siswa kelas I SD Negeri 21 Pekanbaru. Fokus utama penelitian ini ialah bagaimana proses pelaksanaan P5 dilaksanakan, diorganisasikan, dan diterapkan dalam pembelajaran sehingga mampu menumbuhkan karakter kemandirian, gotong royong, berkebhinekaan global pada peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi untuk menggali pengalaman nyata guru, kepala sekolah dan peserta didik dalam pelaksanaan projek. Teknik Pengumpulan data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan P5 topik makanan khas terlaksana dengan baik, ditandai dengan meningkatnya rasa ingin tahu peserta didik terhadap budaya lokal, keaktifan dalam kegiatan projek, serta tumbuhnya rasa bangga terhadap makanan khas daerahnya. Projek ini juga memberi ruang bagi peserta didik untuk mengeksplorasi kearifan lokal melalui kegiatan yang menyenangkan, kontekstual dan bermakna. Dengan demikian, P5 terbukti berperan penting dalam pelestarian budaya lokal sejak dini melalui proses pendidikan das
No other version available