Text
Peran Guru Pai Dalam Membina Kedipslinan Belajar SIswa Di SDN 025 Rokan Hilir
UPAYA GURU PENIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBINA KEDISIPLNAN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 025 ROKAN HILIR OLEH DEVI DAYANTI 212410225 Kedisiplinan belajar merupakan faktor fundamental dalam pencapaian tujuan pendidikan yang efektif dan pembentukan karakter siswa. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan kedisiplinan di Sekolah Dasar Negeri 025 Rokan Hilir, di mana masih ditemukan siswa yang kurang disiplin dalam waktu, berpakaian, serta pengerjaan tugas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membina kedisiplinan belajar siswa kelas V di sekolah tersebut. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif naratif. Sumber data diperoleh dari Guru PAI, Kepala Sekolah, dan Wali Kelas V. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru PAI dalam membina kedisiplinan belajar siswa mencakup empat aspek utama: (1) Kedisiplinan belajar di sekolah, yang ditanamkan melalui keteladanan dan motivasi religius untuk hadir tepat waktu, tertib, dan jujur saat ujian; (2) Kepatuhan pada tata tertib sekolah, dilakukan dengan mengaitkan aturan seragam dan kebersihan dengan nilai-nilai ajaran Islam (seperti menutup aurat dan kebersihan sebagian dari iman); (3) Kedisiplinan pengerjaan tugas, dibina melalui penanaman rasa tanggung jawab dan pemberian konsekuensi yang mendidik; serta (4) Kedisiplinan belajar di rumah, yang diperkuat melalui sinergi antara guru dan orang tua dalam pengawasan. Kesimpulannya, pembinaan disiplin berhasil dilakukan melalui pendekatan persuasif, religius, pembiasaan, serta kerja sama yang baik antara pihak sekolah dan orang tua. Kata Kunci: Peran Guru PAI, Kedisiplinan Belajar, Karakter Siswa.
No other version available